Melo, L - 5th Grade Spanish

 

     

Número de teléfono: 928-773-4090

Email : lmelo@fusd1.org

Título: Maestro en Español

 

 

 

 

 

200 lecturas para leer en casa !!

SEMANA 30 - Lunes 11 al 14 de marzo

******* TRABAJO INDEPENDIENTE *******  

a)  División larga

 b) Cuadrilateros

c) Suma y resta de fracciones

d) Multiplica fracciones

e)  Coordenadas

1- Completar la transcripcion de los 7 cuentos del cuarto.

2.- Completar las 4 lecturas y escrituras en PADLET

3.- Lectura de  párrafos de comparacion o de contraste:

Lee y marca las oraciones que indican comparación o contraste. 

4.- Matemáticas:

*****EL Volumen de los prismas rectangulares: Volumen   - problemas verbales : Problemas de volumen   UNIDADES CUBICAS:Volumen

***** Las coordenadas: Coordenadas en un plano Cartesiano

 

SEMANA 29 - Lunes 4  al 7 de marzo

******* TRABAJO INDEPENDIENTE *******  

a) - REPASA:

CUADRILATEROS: Cuadrilateros

b)- Perímetro y área de cuadrilateros: Practica

c)  División larga

 

Lecturas para comparar:

1 -Susan B.

2.-MLK

***********Completa las siguientes oraciones despues de leer :Usa conjunciones y completa

 

 

                        Lección 20 - modulo 5

 ESCUCHA Y ESCRIBE: 

La Batalla

La Isla del tesoro

La Cenicienta

 

SEMANA 28 -  25 al 28 de febrero

 CIENCIAS:

* 5-PS1-3. Make observations and measurements to identify materials based on their properties.

[Clarification Statement: Examples of materials to be identified could include baking soda and other powders, metals, minerals, and liquids. Examples of properties could include color, hardness, reflectivity, electrical conductivity, thermal conductivity, response to magnetic forces, and solubility; density is not intended as an identifiable property.] [Assessment Boundary: Assessment does not include density or distinguishing mass and weight.]

 https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0

 Mira a tu alrededor, todo lo que ves, todo lo que nos rodea está formado por materia. ... La materia es todo aquello que tiene una masa y ocupa un volumen. Estás son las propiedades generales de la materia. La masa es la cantidad de materia que tienen un cuerpo.

La materia

Estado de la materia

 

1 --******* TRABAJO INDEPENDIENTE *******  

¿Qué necesitas practicar en 5to grado? Usa tu cuenta de Khanacademy - (30 minutos)

Selecciona lo que necesitas practicar.

2 - ESCUCHA HISTORIAS: (Independently and proficiently read grade-appropriate and increasingly complex literature from a variety of genres) - 8:30 - 9:00 - Por favor escuchen cada historia e identifiquen la información que se solicita en el siguiente documento. (30 minutos)

Lunes : El Soldadito de Plomo    ******   PREGUNTAS

Martes: Aladino                           ****** Completa las oraciones acerca del cuento...

Miércoles: Oso Ojos botón          ****** escucha y responde las preguntas

Jueves: Los tres cerditos            ****** Responde las preguntas

 3: ESCUCHA Y ESCRIBE LAS SIGUIENTES HISTORIAS: ( 30 minutos) Usa una hoja de papel.

Usa el ipad, escucha la historia del dia y escríbela . Pon atención a las oraciones, escritura de palabras. Usa tu mejor escritura  para que sea fácil de leer.

Lunes: Escucha y escribe la historia

Martes: Escucha y escribe la historia

Miércoles: Escucha y escribe la historia

Jueves: Escucha y escribe la historia

 

4- MATEMATICAS:

REVISA LAS SIGUIENTES LECCIONES Y ESCRIBE TUS RESPUESTAS EN UNA HOJA _ MUESTRA TODO TU TRABAJO EN LA HOJA.

 

LUNES: module 2   - páginas 6,7 y 8

MARTES: module 2  - páginas 14,16 y 26

MIERCOLES: Lección 12 - páginas 5,6 y 7

JUEVES: Lección 13  páginas 3,4 y 5

SEMANA 27 - 19 al 21 de febrero

1 --******* TRABAJO INDEPENDIENTE *******  

¿Qué necesitas practicar en 5to grado? Usa tu cuenta de Khanacademy - 30 minutos  

Selecciona lo que necesitas practicar.

2 -SLD: Demonstrate mastery of grade level conventions (grammar, capitalization, punctuation, and spelling) 30 minutos

Ordena las palabras 

3 -LECTURAS CORTAS: (Independently and proficiently read grade-appropriate and increasingly complex literature from a variety of genres) - 30 minutos

 MARTES: Lectura 1

MIERCOLES: Lectura 2

JUEVES: Lectura 3

4 -ESCRITURA:(Write opinion and explanatory pieces that include evidence to support ideas, linking words, precise vocabulary and a conclusion ) - 30 minutos

EL TEXTO DE OPINION 

5 -MATEMATICAS: (45 minutos)        Video 1       Video 2

MARTES:lección 10 (Encontrar el área de rectángulos con longitudes de lado de números enteros por mixtos y enteros por fraccionales al colocar azulejos, registrar con dibujos y relacionar a multiplicación de fracciones.) 

MIERCOLES:lección 11(Encontrar el área de rectángulos con longitudes laterales mixta por mixta o lados en fracción por fracción, acomodando, registrando en el dibujo y relacionando a la multiplicación de fracción.)

JUEVES:lección 12 (Medir para encontrar el área de los rectángulos cuyas longitudes laterales terminan en fracción.)

 

 

SEMANA 26 - 11 al 14 de febrero

1 --******* TRABAJO INDEPENDIENTE *******  

¿Qué necesitas practicar en 5to grado? Usa tu cuenta de Khanacademy 30 minutos  

 

Selecciona lo que necesitas practicar.

 

2 -DESARROLLO DEL IDIOMA: 

 ORDENA LAS ORACIONES USANDO LAS REGLAS DE LA SINTAXIS Y LOS SIMBOLOS DE MOTESSORY ( 30 minutos)

Ordena las palabras

 

3.- ESCRITURA

EL ENSAYO DE OPINION

EL TEXTO DE OPINION 

 

4- LECTURAS

LUNES  Lectura 1

MARTES Lectura 2

MIERCOLES Lectura 3

JUEVES Lectura 4

 

5- MATEMATICAS

    Leccion 12  Lección 12

    Leccion 13  Lección 13

    Leccion 14 Lección 14

    Leccion 15  Lección 15

SEMANA 25 - 4 al 7 de febrero

1 --******* TRABAJO INDEPENDIENTE *******

¿Qué quieres aprender en 5to grado? Usa tu cuenta de Khanacademy 30 minutos  (usa tu cuenta)

 

2.-  SLD: DESARROLLO DEL IDIOMA:

A) Los Pronombres de Objeto Directo: Pronombres de O.D.

 

b)ORDENA LAS ORACIONES USANDO LAS REGLAS DE LA SINTAXIS Y LOS SIMBOLOS DE MOTESSORY ( 30 minutos)

ORDENA LAS ORACIONES

 

3: Lecturas comprensivas 5to grado (30 minutos)

 Lunes: Lectura 1

Martes: Lectura 2

Miércoles: Lectura 3

Jueves: Lectura 4

  

4 -MATEMATICAS: (30 minutos)

LUNES: REVISAR LECCION  Lección 10

MARTES: Lección 11

MIERCOLES: Lección 12

JUEVES: Lección 13

 

5 - LECTURA INDEPENDIENTE: Lectura de Tu género literario - (15 minutos)

 

 

 

Semana 24 - 28 al 31 de enero 

1 --*******  COMIENZA EL DIA AQUI!!!! TRABAJO INDEPENDIENTE *******

¿Qué quieres aprender en 5to grado? Usa tu cuenta de Khanacademy 30 minutos ( 5 medallas de oro)

 

2.-  ORDENA LAS ORACIONES USANDO LAS REGLAS DE LA SINTAXIS Y LOS SIMBOLOS DE MOTESSORY ( 30 minutos)

ORACIONES aquí

 LUNES: 1- 6

MARTES: 7-12

MIERCOLES: 13 -18

JUEVES:19-24

 

3: Lecturas comprensivas 5to grado (30 minutos)

1- Lunes  Lee y responde 1

2- Martes Lee y responde 2

3- Miércoles Lee y responde 3

4- Jueves Lee y responde 4

 

 4 -MATEMATICAS: (30 minutos)

LUNES: REVISAR LECCION 7 y soluciona la  Página 4   modulo 4 pdf

MARTES: Lección 8

MIEARCOLES: Lección 9

JUEVES: Lección 10

 

5 - LECTURA INDEPENDIENTE: Lectura de Tu género literario - (15 minutos)

 

SEMANA 23  - 22 y 23 de enero

1 --*******  COMIENZA EL DIA AQUI!!!! TRABAJO INDEPENDIENTE *******

VIDEO 1 Las fracciones como una división

Video 2 Crear una fracción por medio de la división

Fracción como división

dividir fracciones y números naturales

Dividir números naturales entre fracciones unitarias

Video 3

Dividir una fracción unitaria entre un número natural VIDEO 4

 

2.- Lee y forma oraciones usando las reglas de la sintáxis:

Usa Inigma, Ordena las oraciones usando las reglas de la sintáxis y

Muestra tu trabajo.

Oración 1  Oración 2

 

MATEMATICAS: Informativo modulo 4 matemáticas    Math news letter module 4

Lección 6 modulo 4 pdf

Lección 7 modulo 4 pdf

 

LECTURA: SLA -  EL RESUMEN

•   El resumen
•   El resumen de un texto literario
•   Las ideas principales de un texto literario
•   Resumen del argumento de un texto literario
•   Elementos del resumen de un relato literario: los personajes de un relato literario
•   Elementos del resumen de un relato literario: el diálogo de los personajes
•   Elementos del resumen de un relato literario: el comienzo del texto
•   Elementos del resumen de un relato literario: el desarrollo
•   Elementos del resumen de un relato literario: las expresiones de los personajes
•   Elementos del resumen de un relato literario: el desenlace

SEMANA 22 - 14 al 17 de enero

1 --*******  COMIENZA EL DIA AQUI!!!! TRABAJO INDEPENDIENTE *******

Practica suma y resta de fracciones  

Sumas y restas 

Suma y resta de fracciones 

Simplifica fracciones 

2-- LECTURAS/READINGS  

1. LECTURA ! -Rompecabezas - ejercicios pdf
2. LECTURA 2 -El escarabajo - ejercicios pdf
3. LECTURA 3 -El lagarto verde - ejercicios pdf
4. LECTURA 4 - El caballero y el mozo

3--MATEMATICAS MODULO 4

LUNES - Lección 1

MARTES - Lección 2

MIERCOLES - Lección 3

JUEVES - Lección 4

4--Lee y forma oraciones usando las reglas de la sintáxis:

Usa Inigma, Ordena las oraciones usando las reglas de la sintáxis y

Muestra tu trabajo.

 Oración 1

 Oración 2 

 SEMANA 21  - 7 al 10 de enero.

1 -PRACTICA MATEMATICAS diariamente

Multiplica con decimales 1

Multiplica

Multiplica con dos cifras

Multiplica decimal con natural

Repasa el valor posicional

Suma y resta con decimales

5to grado matemáticas

2.- Lee y forma oraciones usando las reglas de la sintáxis:

Trabajo 1

Trabajo 2

Trabajo 3

Trabajo 4

3.- Analis de errores en la escritura. Lee y reescribe difeentes textos acerca de los ecosistemas.

Analysis de errores 1

Analysis de errores 2

Analysis de errores 3

Analysis de errores 4

4.- LECTURAS Comprensivas.

1. La princesa y el guisante - ejercicios pdf
2. Las hadas - ejercicios pdf
3. El gato negro - ejercicios pdf
4. Rompecabezas - ejercicios pdf

5.- LECTURA DE TEXTO INDEPENDIENTE:

 

Semana 20/week 20

 *******  COMIENZA EL DIA AQUI!!!! TRABAJO INDEPENDIENTE *******

Practica suma y resta de fracciones  

Sumas y restas 

Suma y resta de fracciones 

Simplifica fracciones 

 

MATEMATICAS 1

Lección 8

Lección 9

 

ESCRITURA:  

Googledocs Dictado - Trabajo final de escritura

Book Creator - texto - imagenes - sonido

FLip grid 3 - 3 minutos - Presentación final

 

 

Semana 19/week19

COMIENZA EL DIA AQUI!!!! TRABAJO INDEPENDIENTE

1.- Divisiones  LUNES

2.- Encuentra el número que falta en la división  LUNES

3 -practicar con algunos ejercicios de divisiones de dos cifras, haz clic sobre los siguientes enlaces:

• Divisiones de dos cifras sin ceros en el cociente MARTES
• Divisiones de dos cifras con ceros en el cociente  MARTES

Si te atreves a hacerlas un poco más difíciles, haz clic sobre los siguientes enlaces:

• Divisiones de tres cifras sin ceros en el cociente MIERCOLES
• Divisiones de tres cifras con ceros en el cociente  MIERCOLES

 Y en este último enlace, podrás practicar la comprobación de las divisiones con resto:

• Comprobación de las divisiones con resto JUEVES

SLD: SPANISH

El participio de los verbos:

Modulo del PARTICIPIO: Descripción, ejemplos y ejercicios de práctica

 Matemáticas:

Lunes: 

Lesson 5:

I can subtract fractions with unlike units using the strategy of creating equivalent fractions. lección 5

Lesson 6:

I can subtract fractions from numbers between 1 and 2. Lección 6

Lesson 7/ Review

I can solve 2 step word problems. Lección 7

Science : CIENCIAS: LECTURA Y ESCRITURA

TEMA: LOS ECOSISTEMAS: 

Lectura y escriitura de textos y párrafos acerca de los diferentes ecosistemas.

*** Terminar la escritura final de 5 párrafos. ( color VERDE)

PROYECTO: Crear un libro interactivo titulado: "LOS ECOSISTEMAS"

 

Semana 18/week 18

COMIENZA EL DIA AQUI!!!! TRABAJO INDEPENDIENTE

1.- Encuentra el número que falta en la división (15 minutos) LUNES

2 -practicar con algunos ejercicios de divisiones de dos cifras, haz clic sobre e siguientes enlace

• Divisiones de dos cifras con ceros en el cociente (15 minutos) MARTES

Si te atreves a hacerlas un poco más difíciles, haz clic sobre lel siguiente enlace:

• Divisiones de tres cifras con ceros en el cociente (15 minutos) MIERCOLES

 Y en este último enlace, podrás practicar la comprobación de las divisiones con resto:

• Comprobación de las divisiones con resto (20 minutos) JUEVES

SLD: SPANISH

Utilizar el participio de los verbos en oraciones en español.

Modulo del PARTICIPIO: Descripción, ejemplos y ejercicios de práctica

CIENCIAS: LECTURA Y ESCRITURA

TEMA: LOS ECOSISTEMAS: 

Lectura y escriitura de textos y párrafos acerca de los diferentes ecosistemas.

LECTURA DE texto 5 (20 minutos)

ESCRITURA:

Ultima semana para Terminar la escritura de 5 párrafos.

MATEMATICAS:

Lesson 3 Lunes y martes

I can add fractions with unlike units using the strategy of creating equivalent fractions.Lección 3

Lesson 4 Miércoles y jueves

I can add fractions  with sums between 1 and 2. Lección 4

 

SEMANA 17/week 17

COMIENZA EL DIA AQUI!!!! TRABAJO INDEPENDIENTE

1.- Divisiones (15 minutos) LUNES

2.- Encuentra el número que falta en la división (15 minutos) LUNES

3 -practicar con algunos ejercicios de divisiones de dos cifras, haz clic sobre los siguientes enlaces:

• Divisiones de dos cifras sin ceros en el cociente (15 minutos) MARTES
• Divisiones de dos cifras con ceros en el cociente (15 minutos) MARTES

Si te atreves a hacerlas un poco más difíciles, haz clic sobre los siguientes enlaces:

• Divisiones de tres cifras sin ceros en el cociente (15 minutos)MIERCOLES
• Divisiones de tres cifras con ceros en el cociente (15 minutos) MIERCOLES

 Y en este último enlace, podrás practicar la comprobación de las divisiones con resto:

• Comprobación de las divisiones con resto (20 minutos) JUEVES

SLD: SPANISH (30 minutos)

Utilizar el participio de los verbos en oraciones en español.

Modulo del PARTICIPIO: Descripción, ejemplos y ejercicios de práctica

CIENCIAS: LECTURA Y ESCRITURA

TEMA: LOS ECOSISTEMAS:

Lectura y escriitura de textos y párrafos acerca de los diferentes ecosistemas.

1.- Terminar la escritura de 5 párrafos (30 minutos)

2. Crear un Flipgrid de 3 minutos. (30 minutos)

MATEMATICAS: (45 Minutos) MODULO 3 - Carta a los padres/letter for parents  Carta en Español / English Letter

Lesson 1 LUNES y MARTES

I can make equivalent fractions with the number line, the area model and numbers.   Lección 1

Lesson 2 MARTES Y Miércoles

I can make equivalent fractions  with sums of fractions with like denominators. Lección 2

 

 

Week 16 / Semana 16

Matemáticas:

Lesson 28 (lunes) I can solve a division word problem involving multi-digit division with group size unknown and the number of groups unknown. Páginas 117/120

Lesson 29 (martes) I can solve division word problems involving multi-digit division with group size unknown and the number of groups unknown.  Páginas 121/124

Lectura 4: - Lectura de texto 4  

Definir: Depredador  - Consumidor - Descomponedor 

Escritura: Continuar la escritura del ensayo de 5 párrafos 

FLIP GRID: Grabar un video de 2 minutos acerca del tema de los ecosistemas

SLD: Repasar los tiempos verbales

 

WEEK 15 /SEMANA  15  November 13/15

 SLD:

1-SINTAX SURGERY + Montessory Grammar :

*Identifica las partes de la oración y ordénalas usando las reglas de la sintaxis.

2.-LOS ADVERBIOS: ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cuánto?, ¿con quién?, ¿con qué?, ¿para qué?, ¿por qué?,  ¿de quién?

Fuente: https://www.ejemplos.co/50-ejemplos-de-adverbios/#ixzz5VxQjseXV

Estudia los adverbios

3.-El presente perfecto: Este tiempo verbal sirve para hablar de acciones que hiciste en el pasado pero que están conectadas con el presente. Gramaticalmente, necesitas el verbo auxiliar HABER ( he.has, ha, hemos, han ) y el verbo principal tiene que estar en pasado participio (ado/edo/ido)

*CONJUGA LOS VERBOS en presente perfecto.

* Transforma Oraciones

4.- Matematicas:

Martes 13:

 

Lesson 25 (martes) I can use basic facts to approximate decimal quotients with two digit divisors, reasoning about the placement of the decimal point. Páginas 105/108

WEEK 14/Semana 14  Noviembre 5/8

SLD:

1-SINTAX SURGERY + Montessory Grammar : Identifica las partes de la oración y ordénalas usando las reglas de la sintaxis.

*LOS ADVERBIOS: 

Los adverbios indican una circunstancia asociada a la acción del verbo, y de esta forma encontramos distintos tipos de adverbios: adverbios de tiempo, de lugar, de modo, de cantidad, de compañía, de instrumento, de finalidad, de causa y de pertenencia; y que responden a preguntas como ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cuánto?, ¿con quién?, ¿con qué?, ¿para qué?, ¿por qué?,  ¿de quién?

Fuente: https://www.ejemplos.co/50-ejemplos-de-adverbios/#ixzz5VxQjseXV

Estudia los adverbios

2.- El presente perfecto: Este tiempo verbal sirve para hablar de acciones que hiciste en el pasado pero que están conectadas con el presente. Gramaticalmente, necesitas el verbo auxiliar HABER ( he.has, ha, hemos, han ) y el verbo principal tiene que estar en pasado participio (ado/edo/ido)

• Yo he trabajado
• Tú has trabajado
• Él ha trabajado
• Ella ha trabajado
• Eso ha trabajado
• Nosotros hemos trabajado
• Usted ha trabajado
• Ustedes han trabajado
• Ellos han trabajado
• Ellas han trabajado

Conjuga estos verbos: Tener - Comprar - leer - asistir - revisar - entender - comprender 

3- WRITING:  Escribe un ensayo de 5 párrafos usando la información aprendida acerca de los ecosistemas. Recuerda incluir: 1 párrafo de introducción - 3 párrafos desarrollando el tema y 1 párrafo de conclusión.

 

4.-MATH: 

Lesson 21: (lunes)

I can divide two- and three- digit dividends by two-digit divisors with single-digit quotients and make connections to a written method.

Páginas 91/92

 

Lesson 22:(martes) I can divide three- and four-digit dividends by two- digit divisors resulting in two- and three-digit quotients with reason about decomposition of remainders in each place value.   Páginas 95/96

Lesson 23:(miércoles) I can divide three- and four-digit dividends by two- digit divisors resulting in two- and three-digit quotients with reason about decomposition of remainders in each place value.   Páginas  99/100

Lesson 24:(jueves) I can divide decimal dividends by multiples of 10, reasoning about the placement of the decimal point and make connections to a written method.   Páginas :103/104

 5.- READING:

Lunes a miércoles:  lectura : Selecciona tu segundo libro - lectura individual 

Toma notas  - responde a las preguntas de comprensión

Jueves : prepara tu presentación en Flipgrid.

 Week 13/ Semana 13  October 29 to November 1st

 

Math:  module 2 pages

Lesson 18: I can use basic facts to estimate quotients with two-digit divisors. Páginas: 77/80

Lesson 19: I can divide two- and three- digit dividends by multiples of 10 with single-digit quotients and make connections to a written method.  Páginas 81/84

Lesson 20: I can divide two- and three- digit dividends by two-digit divisors with single-digit quotients and make connections to a written method.  Páginas 85/88

SLD: 

1-SINTAX SURGERY: 1: Ordena las oraciones  

* Las conjunciones: Las Conjunciones

* Las preposiciones : Las Preposiciones

2.- READING: lectura : Lee tu libro individual y prepara tu presentación en Flipgrid. 

Week 12/semana 12

 

MONDAY and Tuesday : Math Review: Lesson 15/ 16/17 - Prepositions Review - Syntax Surgery Review : Organize sentences following grammar rules Reading: Read and write answers to an informational text about the Ecosystem

Wednesday and Thursday: Classwork review from Monday and Tuesday - 

MATH: Lesson 18 : I can use basic facts to estimate quotients with two-digit divisors.

READING: Independent reading: Identify tittle - author - main idea - supporting details  and summarize.

 

WEEK 11/Semana 11

 

SLD: 1- Syntax surgery - Error analis  - Students will read and correct sentences using syntax surgery rules 1 to 5

 

2.- Use prepositions in sentences in Spanish. Read and draw the story

 

MATH : Lesson 14 and 15 review.

Introducing lesson 16 and 17

 

Lesson 16:

I can use divide  by 10 patterns for multi-digit whole number division.  How does my understanding of place value help when dividing by multiples of ten?

Lesson 17: I can use basic facts to estimate quotients with two-digit divisors. 

What is the whole?

What is the divisor?

SCIENCE/reading/writing : Continue discovering the ecosystem.

Read and answer comprehension questions about the ecosystem using Flipgrid app.

 Starting group reading this week. Which books are you choosing? Why? tell me at least 4 reasons. Get ready to create a Flipgrid to share with your class.

 

 Second quarter Begins

 

WEEK 10 / Semana 10

 

SLD: Students will use syntax Surgery to analize sentence structure. Rules 1 and 2 

 

Juego

 

1- SUBJECT + CONJUGATED VERB

2- ARTICLE + NOUN

 

PREPOSITIONS:LAS PREPOSICIONES EN ESPANOL

 

Conjugation for  regular “ar/er” verbs in past tense

 

LAS PREPOSICIONES

 

CUENTO

 

 

MATEMATICAS: 

 

Lesson 12:

I can reason about the product of a whole number and a decimal with hundredths using place value understanding and estimation.

 Lesson 13:

I can use whole number multiplication to express equivalent measurements.

Lesson 14:

I can use decimal multiplication to express equivalent measurement

module 2 pages 55/62

 

 

SCIENCE: READING and WRITING: introducing "EL Ecosistema"

 

 Week 9!!   October 8/10

SLD:

Read and write sentences in past tense in affirmative, negative or interrogative forms.

Students will use syntax surgery to analyze their unit one sentences.

TECHNOLOGY:

Students will employ technology thoughtfully to enhance their reading, writing, speaking, listening, and language use. 

MATH:

Students will Multiply decimal fractions with tenths by multi-digit whole numbers using place value understanding to record partial products. (10)

lección 10

Multiply decimal fractions by multi-digit whole numbers through conversion to a whole number problem and reasoning about the placement of the decimal. (11)

 

END OF 1ST Quarter

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

SEMANA 8!

 

SLD: VERB CONJUGATION - present  past - future review

 

READING 9: Lectura 9

 

SCIENCE: BOOK CREATOR : Last week to turn it in.

 

MATH:  THURSDAY: FORMATIVE ASSESSMENT

Lesson 10: I can multiply decimal fractions with tenths by multi digit whole numbers using place value understanding to record partial products.

Lesson 11: I can multiply decimal fractions by multi-digit whole numbers through conversion to a whole number problem and reasoning about the placement of the decimal.

 

 

 WEEK 7!!! September 24/27

 

MATH:

Lunes: I can connect visual models and the distributive property to partial products

of the standard algorithm without renaming.

 

Martes I can connect area diagrams and the distributive property to partial products of the standard algorithm.

Miércoles I can connect area diagrams and the distributive property to partial products of the standard algorithm with renaming.

 

 Writing: Continue and finish Book Creator Project about Human body.

 

 

Reading For comprehension 7: El Rey Mocho

 

SLD: Use verb "ir" in present and past forms to write complete sentences in Spanish.

 

WEEK 6!!   September 17/20th

 

MATH MATH MATH :

 

Lunes I can multiply multi-digit whole numbers and multiples of ten using place value patterns and the distributive and associative properties.

Martes I can estimate multi-digit products by rounding factors to a basic fact and using place value patterns.

Miércoles I can write and interpret numerical expressions and compare expressions using a visual model.

Jueves I can connect visual models and the distributive property to partial products of the standard algorithm without renaming.

 

Ayuda para matemáticas: Multiplica usando valor posicional

 

ESCRITURA:   BOOK CREATOR: (WRITING)   Finish unit 1 Science with a book creator activity. "The Human Body"

 

*****************SCIENCE TEST WEDNESDAY 19th.****************

 

SLD: Conjuga más verbos

 

LECTURA 6: Lectura 6

 

 WEEK 5!! September 10/13th

 

ESCRITURA/ESCRITURA /ESCRITURA!!!!

 

We will be completing all our writing assignments this week so we can be ready to end our first quarter of reading and writing and we will be creating our first interactive book!!

Esta semana estaremos trabajando en mejorar todas nuestras escrituras para estar listos para terminar nuestro primer cuarto de lecturas y escritutas  y comezaremos a crear nuestro primer libro interactivo!

 

Trabajos para completar

 

WEEK 4!  3 al 5 de septiembre

 

SLD :  La Conjugación de los verbos  Guia de estudio

Reading: Lectura comprensiva 4 :Lectura 4

Ciencias: El sistema nervioso : El sistema nervioso Video   La canción del sistema nervioso Escucha acerca del cerebro

Tarjeta de Investigación 4: Tarjeta de Investigación 4

Escritura: Completar escritura del sistema oseo y muscular. 5 Párrafos - GOOGLE DOCS

Matemáticas:   Redondear a la milesima utilizando la linea vertical

 

  Semana 3! al  27 al 30 de agosto

 

SLD verb Tener / present and past     Tener

Reading comprehension  3 : Lectura 3

Science: Life science  Los Músculos:  El Sistema muscular (lectura) Canción de los músculos  Los músculos (video)

Tarjeta de Investigación 3

Writing: The skeletal system (google docs)

Math: Redondea decimales: Video   Redondea Practica

 

SEMANA 2 WEEK 2

August 20/23

 

REPASA ESTOS VERBOS:

 

 SER          Estar        Tener

 

LECTURA: Autobiografía 

 

This week students will :

 

SLD:  Review verb SER/ estar and tener (pasado indicativo)  - write sentences to complete an autobiography - Review Numbers 1-50 - Practice some Sinonimos/ antonimos.

Science: The Human body:    La canción de los huesos

Identifica los huesos  - Tarjeta de investigación 2   Utiliza la información de los huesos para escribir un texto informativo de tres párrafos.

Math:     Log in to Freckle   - Valor Posicional - Practica las tablas de multiplicar

READING: Lectura comprensiva 2

 

 

 SEMANA 1 WEEK 1 WELCOME LETTER 2018

 

Documento 1:   cancion     

Documento 2: SER   Estar  Tener

 

August 12/15

 

This week students will :

 

SLD:  Review verb SER (pasado indicativo)  - write sentences to complete an autobiography - Review Numbers 1-50 - Practice some Sinonimos/ antonimos.

Science: THe Human body  : Tarjeta de investigación 1

Math:     Log in to Freckle   - Valor Posicional

READING:LECTURA 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 WELCOME BACK TO 2018/2019 SCHOOL YEAR!!

¡Bienvenidos a la clase de español! Learning a second language is an integral part of the PYP curriculum.  As stated in the PYP document Making it Happen, “A PYP school provides the opportunity for all students to learn more than one language.  Exposure to and experience with language, in all its richness and diversity, opens doors to key questions about life and learning, and encourages students to develop responsible attitudes and find appropriate ways to take action, in order to make a difference in the world.”  PYP Spanish fosters the development of risk-taking, open-minded, communicative thinkers.      OUR SCHEDULE FOR 2018/2019   FIFTH GRADE SPANISH:   Monday/Thursday             1.- Spanish Language        How the Spanish language works . SLD(Spanish Language development)   2.- Inquiry Lessons      Life science  - Human Body -WHO WE ARE ? I.B    3.- Math 5th grade Eureka math   4:  READING : 5th grade reading  Stories.   Fridays: 1.- Specials      PYP Spanish Objectives   Positive Experience Learning a Second Language:    Students will be encouraged to be lifelong language learning.  Students who    have early, positive experiences with a second language are more likely to continue this learning at the secondary level and eventually reach proficiency.   Willingness to Communicate in Spanish:    Students will use the language  to communicate with others.  Students will be encouraged to take risks and use their Spanish in and out of the classroom.   Developing Oral and Written Expression:   Students will continue developing their skills in listening, speaking, reading and writing in Spanish. Students will be exposed to Spanish, speaking and writing and learning about the cultures of different Spanish speaking countries.

GRADE BOOK INFORMATION: 2018/2019   Elementary GRADE BOOK Teachers' handbook  Grade book set up      Power Law

Standards Based Connection to ReadyGen Grades 4-5   Standards Based Connection to Reach for Reading Grades 1-3   Standards Based Survey

I.B STUDENT'S PROFILE SPANISH:PDF

 

 SINONIMOS !! SINONIMOS!!!

 

http://www.sinonimos.com/ 

 

 

 

 

Escucha Historias 

 

http://www.cuentosparachicos.com/ESP/audiocuentos/ 

 

 

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